贵人语迟，等等就好了？NO!警惕孩子发育迟缓or智力障碍影响言语学习……

发布时间：2023/2/18 17:01:37  /  浏览量：  /  【关闭】

当宝宝出现以下情况：

说话比同龄人晚

过了说话年龄仍不会说话

开始说话后

比正常孩子发展慢或出现停滞……

家长可得要注意了

这可不一定是贵人语迟

图片来源于网络

3岁的小小（化名）就是这样的情况，小小妈妈发现他对一些常见的话不理解，说话也比同龄孩子少，仅会说称呼和单字，偶尔寥寥几个叠音词，还有严重流口水、发音含混不清楚等问题。于是，妈妈带孩子到立博ladbrokes中文铁山路院区康复科言语语言障碍门诊就诊。

经过言语专项评估、构音器官运动能力检查和Gesell发育测试，按照国际疾病诊断分类编码系统（ICD）第11版的诊断标准，医生诊断小小患有“暂时性智力发育障碍、发育性语言障碍、发育性言语语音障碍”。

我们都听过“龟兔赛跑”的故事，乌龟虽然跑得慢，但最终却跑赢了兔子。但学习语言不同于“龟兔赛跑”。孩子成长中，他们的语言、智力等一直快速发展着，从未停歇！不存在孩子会讲话之后，很长一段时间都不进步了，等着讲话慢的孩子跟上来。

正常2岁半的儿童应该能理解日常生活用语、执行2步指令、分辨大小、说简单句子、完成简单对答，妈妈指哪儿就去哪儿。如果自己的孩子未能做到这些，家长们应警惕，及时就医查找原因。

针对小小的情况，康复科医生给出了一站式专科团队整体解决方案，通过“诊断-评定-治疗-疗效再评定-治疗重点的再调整”的小组工作（Team work）方式实现科学规范的康复管理模式，解决患儿存在的问题。

ST治疗-提升理解、扩展表达

PROMT技术-本体感觉运动性语音学习训练，提升口部肌力、促进音位学和语音技巧

特殊教育-改善视听觉注意和基础认知

引导式教育-提高行为和情绪控制、参与和主动学习能力

OT治疗-培养日常游戏、学习、和生活自理等ADL功能

PT治疗-促进运动协调性和灵巧性

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经过3个月的综合性康复训练，小小的语言发育水平由原来的3-1阶段（相当于1岁半-1岁9个月）提升至3-2阶段（相当于2岁5月），能理解名词、动词、大小，会说2-3字短语，表达简单需求。最长发音时长由2秒增至5秒，口唇肌力增加，声母错误构音明显减少。各项指标前后对比明显进步，相信间隔半年重测发育水平会有理想的收获。 

青岛妇儿医院康复科专家提醒：很多家长都会说贵人语迟，但3岁前是脑结构和功能发育成熟的最佳时机、也是儿童获得基本认知和语言社交能力的关键期，许多患儿家长忽视了早期发育指标落后的警示线索，直到孩子无法正常进入幼儿园或学校才来康复科就诊，导致错过最佳有效康复的窗口期。家长应留意观察孩子的认知和语言发育水平，一旦发现孩子有发育滞后的问题，应及时就医进行科学的语言康复治疗，以免耽误最佳治疗时机。