让孤独症孩子玩起来

发布时间：2022/6/9 13:59:52  /  浏览量：  /  【关闭】

在大多数家长的认知里，孤独症的康复训练是枯燥乏味的，且只能在医院和其他专业机构由专业人员进行。其实不然，只要用心，训练可以“玩”起来。

玩的对象：人、玩具

一.亲子游戏：挠痒痒、追逐、唱歌

孩子不需要在你和玩具之间转换注意力，让孩子意识到你是最有趣的。

游戏规则要简单、重复。

亲子游戏要符合孩子感觉偏好。

二.亲子玩具

需要家长的帮助才能玩，创造机会让孩子与你沟通。

亲子玩具要符合孩子的感觉偏好 例如：泡泡、需要上发条的玩具、气球、乐高、火车轨道等。

三.玩具的分类：

1.交换性玩具：车、球等。

2.感知性玩具：旋转玩具、发声玩具、沙子、泡泡、水、粘土等。

3.因果性玩具：上发条的玩具，有按钮的玩具、汽车轨道、遥控器。

4.视觉、空间性玩具：拼图、形状盒等。

5.搭建性玩具：积木、乐高、橡皮泥等。

6.假扮性玩具：玩具房子、农场、人物，日常用品。

7.户外玩具：自行车、秋千、滑梯。

8.规则游戏：记忆配对、棋类等这类游戏一般有清楚的游戏规则和胜负标准。

选择玩什么时需要考虑：

1. 孩子目前喜欢做什么游戏，玩什么玩具？

2. 他是怎么玩这些玩的？

3. 他为什么喜欢这些玩具？

玩耍，可以更好地吸引孩子的注意力，提高他的学习、互动兴趣，且适用范围比较广，在生活中可以随时进行。是家长对孤独症儿童进行辅助训练的不错方法。

                                                                                                                                  青岛妇儿医院心理科 供稿