2岁多的孩子只会说“爸爸妈妈”。孩子语言发育迟缓，不能等！

发布时间：2017/3/16 8:28:15  /  浏览量：  /  【关闭】

上周二，一位年轻的妈妈带着一个帅气的小男孩，来到妇儿医院发育行为门诊，稚气地叫了一声“阿姨好”，接诊的张风华主任微笑着和孩子打招呼。

回想起半年前的一天，也是这位妈妈带着2岁多的儿子，妈妈没有牵孩子的手，却用防丢绳分别系在妈妈和孩子的手腕上，候诊的家长都用诧异的眼光看着这对母子。原来，孩子2岁多了却还只会叫爸爸、妈妈，听力很灵敏却难以听从指令和要求，为了防止孩子随意乱跑，妈妈外出时只能用防丢绳牵着孩子。张主任经过详细询问病史，现场观察，全面测查听力、认知、行为以及语言发育水平，做出了语言发育迟缓的诊断，并制定了针对性的家庭语言训练方案。经过坚持不懈的语言训练和行为干预，一个月后孩子学会了叫爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等称呼，这些看似简单的词语，在这位妈妈看来已是莫大的进步。经过反复多次的评估，随访，调整方案，在张主任的指导下，孩子学会了说喝水、吃饭、再见等，学会了听妈妈的话，外出时再也不需要防丢绳了。

什么是语言发育迟缓

语言发育迟缓，是指在儿童发育过程中，语言发育未达到与其年龄相应的水平，表现为不会说话，说话少，词汇量少，语言简单，不愿与人交往等，是儿童保健门诊中最常见的问题之一。

2岁儿童语言障碍的发生率高达17％，6 岁为3％～6％。严重影响儿童的社会适应能力以及学习能力的获得，常常合并各种情绪和行为问题，包括焦虑－抑郁、注意力问题、反抗、孤僻、攻击性、冲动等。约50%年幼语言障碍患儿发展为学习困难。语言障碍儿童在成年后持续存在语言信息处理的缺陷和社交问题。

影响儿童语言发育的因素很多，包括遗传因素、神经发育异常、疾病影响、家庭社会环境因素、心理因素等等。

那么，语言发育异常都有哪些表现形式

不懂也不说、只懂不会说、说的不多、语言表达简单、不会提问、答非所问、充耳不闻、发音不清、语法错误、条理不清。

儿童语言发育迟缓的筛查标准

异常：

24月词汇量<30个。

3 0个月男童结构表达量少于 3个 ,3 0个月女童结构表达量少于 5个。

可疑：

24月词汇量<50个。

3 0个月男童结构表达量少于 5个 ,3 0个月女童结构表达量少于 8个。

0-3岁是语言发展的关键期，早期发现、早期诊断和早期干预，将明显改善后期的语言能力、学习能力、适应能力和生活质量。因此，如发现孩子有语言发育异常，要及时到专业机构进行早期诊断和个性化的干预治疗。