在学校，孩子多动、坐不住怎么办？

发布时间：2017/9/18 9:11:28  /  浏览量：  /  【关闭】

不知不觉，开学已经半个多月了。连日来，妇儿医院心理科门诊每天都有不少因为上课坐不住、注意力不集中的孩子就诊，他们不但自己学不好，而且还影响其他同学。对于多动、坐不住的孩子怎么办呢？

1.首先要区分孩子的多动是正常顽皮儿童还是多动症。

顽皮儿童的多动常常是分场合、看环境、有一定的目的性的，最重要的是顽皮儿童的多动行为不影响孩子的社会功能，通常随着孩子年龄增长以及教育引导，孩子自控力、自我管理能力不断提高，慢慢形成良好的行为习惯，对于孩子的成长没有显著影响。而多动症儿童的多动、注意力不集中会不同程度的影响孩子的社会功能，如自己与他人的学习过程、课堂秩序、人际关系、情绪状态等。如果考虑孩子有多动症的可能，则应尽早带孩子就诊，进行相应的心理行为发育评估，以便早期诊断早期干预治疗。

2.如果排除多动症的诊断，对于孩子多动、坐不住家长可以这样做：

（1）反思一下自己既往的教育方式、养育态度是否有不恰当之处，造成孩子在自我控制能力、管理能力、独立性等方面发展不足，尽快调整，让孩子后续能够得到更好的发展。

（2）要考虑到孩子之间的个体差异，给孩子成长的时间，教给孩子学会自我控制自我管理的技能。

（2）与老师的合作非常重要，从家庭中做起，配合学校的教育，注重良好习惯的养成。

3.如果经过系统的评估，明确诊断多动症：

家长应该对多动症有一个基本的认识，多动症是儿童最常见的神经发育障碍，也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一，常常导致儿童学习困难，缺少自尊、自信，人际关系不良，情绪问题等，因此早期诊断、早期系统和规范的治疗至关重要。研究认为多动症是由于生物学因素、心理因素和社会因素综合作用的结果，所以应该根据每位儿童的实际情况采用个体化的综合的治疗措施，包括药物治疗、心理行为治疗、家长培训、学校干预，如果能够做到早期、规范、持续的治疗，相当一部分孩子可以正常成长。